北京东城特殊儿童语言训练中心实力排名

年龄越大，发音基础区分明显，对一两岁的小朋友来说，不管父母灌输多少发音的基础知识，但他们能掌握的只有10%-20%，这种掌握不足体现在发音上就是部分字音的混淆、错漏以及不准确和不清楚。反观三四岁的小朋友，他们所能掌握的字音较多，不仅可以跟人流畅沟通对话，而且很多小朋友还富有逻辑性。但是，假如此时他们掌握足够的发音基础却仍说话不清楚，这就说明可能存在发音不准。

1.孩子的大运动发育规律

一、由上至下：抬头→翻身→坐→爬→站→走

二、由近至远：肩→臂→肘→腕→手指

三、由泛化到集中，由不协调到协调手舞足蹈→视物伸臂→伸手抓物

四、正向动作先于反向动作：先抓后放，先站后坐，先走后退

每个孩子都有自己的节奏规律，但前后一般也就浮动1-2个月。即使不对孩子做任何的训练，他也会根据自己的身体机能，在发育合适的时间get到新技能，但还是鼓励父母对宝宝进行大运动的训练，这对他更好的掌握技能有着锦上添花的作用，毕竟良好的运动基础会使孩子终身受益。而且，这一定比辅导作业什么的简单多了。

2.自闭症孩子，真的没有感情吗

为什么我的孩子对于我的喜怒哀乐很少有反应？他总是表现地十分冷漠，似乎只有在他有需要的时候才会来找我们，我们仿佛如“工具”一般存在。这仅仅只是我们对自闭症孩子的一种刻板认识。自闭症孩子不是没有感情，只是在日常生活中，他因为不明病理带来的障碍，使得他在与人的关系处理上和与人的交流互动上有困难，所以常让我们误以为他好像对人漠不关心。自闭症孩子真的一点都不关心吗？并非如此哦，相比高兴和中性面孔，自闭症儿童对厌恶面孔存在过度的注意偏向。这种偏向主要表现为注意警觉，随后会表现出明显的回避。这也就意味着，自闭症孩子虽然没有对人们的社交信号作出回应，但他们仍然可以区分人们的面部表情，并且对厌恶面孔十分在意。所以说，一些情感反应，孩子虽然没有用常态的方式表达出来，但不代表真的没有。

不同的孩子有不同的情况。在家庭训练，甚至选择康复训练机构前，父母们必须对自己孩子的症状有充分的了解。语言发育迟缓或语言发育障碍只是一个笼统的描述，这个描述里包含很多信息。从成因上来说，智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均可引发语言障碍；从治疗恢复的角度看，对待各类不同病症（听力损伤、唐氏综合症、特异性语言损伤、自闭症谱系障碍、发展性阅读障碍等）造成的语言障碍，康复方法是不一样的。所以，发现孩子“不说话”或“说话晚”的宝爸宝妈们，先要给孩子做完善的诊断和评估，之后再确定康复训练的方案。

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