
一、由于自闭症孩子年纪小,语言能力暂时还未发展出来,或是言语发育迟缓的孩子,没办法用言语表达自己的需求,所以TA们会通过哭这种方式来表达自己的需求。
二、随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的需求。这时候孩子的哭闹并不是为了表达自己的需求,更有可能是为了获取大人们的关注。
三、长大以后,自闭症孩子慢慢发展出更好的共情能力,可能看到一些悲伤的事情孩子就会产生共情,这种去感受到别人不好的悲伤的情绪,也会演变出这种情感的共鸣。
从心理学上讲,不完全的补偿机制也会改变多动症的预后,过分在行为上寻求出路,就会表现出反社会行为、攻击、社会适应不良;过分在自己身上寻找出路,就会喝酒、吸烟、吸毒,最后成为酒依赖者和瘾君子。

很多时候,家长自己已经说得口干舌燥了,但孩子的回应却很平淡,一点没有兴奋的感觉,爸爸妈妈便索性放弃了。“你都不知道我查了多少资料,可儿子还是爱答不理的,烦死了!”遇到这种情况,家长应该怎么办才好呢?

不同的孩子有不同的情况。在家庭训练,甚至选择康复训练机构前,父母们必须对自己孩子的症状有充分的了解。语言发育迟缓或语言发育障碍只是一个笼统的描述,这个描述里包含很多信息。从成因上来说,智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均可引发语言障碍;从治疗恢复的角度看,对待各类不同病症(听力损伤、唐氏综合症、特异性语言损伤、自闭症谱系障碍、发展性阅读障碍等)造成的语言障碍,康复方法是不一样的。所以,发现孩子“不说话”或“说话晚”的宝爸宝妈们,先要给孩子做完善的诊断和评估,之后再确定康复训练的方案。

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