
随着小朋友的年龄在一天天变大,一部分家长发现自家孩子的表达出现了问题,比如跟同龄孩子相比,自家孩子的发音、说话都好像差了不止一个量级;接着,是理解能力出现了问题,好像听不懂他们的话了。一开始大家都没有在意,以为这只不过孩子语言发展过程中正常的一种表现,有的人还在想“也许等孩子再大一些就会变好”。但当孩子到了三四岁还没有变化,甚至说话开始颠三倒四时,家长们终于着急了。其实,这就是语言发育迟缓。

一、提前告诉朋友们你的孩子会有哪些表现,而这些表现又代表了什么。比如:你的孩子对于陌生人跟他打招呼会捂住耳朵,避开视线,这是他的自我保护和不愿意与人沟通的表达方式,如果对方继续再和孩子打招呼,那么就有可能引发问题行为。你可以告诉你的朋友,跟你的孩子点个头是可以被接受的问好方式,这样就能够避免聚会时的尴尬了。
二、要让朋友知道你的孩子不是捣蛋鬼,只不过他的行为需要慢慢规范,而身为家长的你已经在开始逐步干预了。
三、有些孩子喜欢在别人的家里到处溜达,家长要提前问清楚哪些房间是不许进入的,或者直接拜托朋友把不可以被进入的房间锁好。
四、如果你的孩子对有些食物过敏,你可以提前告诉对方,或者主动要求带食物与大家分享。
自闭症儿童很少与他人分享他们的兴趣、快乐或成就,也很少与他人分享他们的兴趣,不会向他人炫耀他们喜欢的东西。患儿不会以普通人的方式表达自己的感情和感情,也不会观察语言的颜色,对别人的喜怒哀乐通常没有什么感觉,平时很少积极寻求父母的爱和安慰,很少有取悦别人的行为。但是,当你和他玩痒、摇晃、追赶、在地毯上滚动等不遵守秩序和规则、乱七八糟的游戏时,自闭症儿童可能会笑得很开心。此时,患儿甚至会看到成年人的眼睛,表示希望继续游戏。这时,他们似乎很开心,和别人交流,仿佛一切正常。但是,这个游戏一结束,自闭症的孩子就会变得孤独。自闭症儿童不知道轮流、交替、等待、合作、交往等游戏规则,很难参加交互性、合作性强的游戏,最多和孩子们玩简单的追逐游戏。自闭症儿童在使用身体语言方面也同样落后,很少使用点头或摇头来表达同意或拒绝,也很少使用手势、动作等身体语言进行交流。很少使用玩具进行想象游戏,如家庭转移和模拟情景游戏。

为什么小朋友听不懂指令就是语迟?1岁半大约是儿童指令发展的一个关键阶段,此时小朋友对父母的一些多词指令完全可以做到理解和及时回应,这属于最基本的语言理解能力的体现。例如,父母和孩子说“宝贝,把水杯端过来”或者是“把手机放到桌子上”这种单一并不复杂的指令,1岁半-2岁半的孩子都能轻松做到。但如果一个小朋友已经到了3岁,却对于这样的指令还是无法进行理解,或只能理解其中一个指令,那我们就要担心小朋友是不是语言发育迟缓了。如果宝宝勉强可以做到,那我们可以稍微升级一下,比如“宝贝,帮妈妈把手机拿过来放到桌子上,然后把那个蓝色的水杯放回厨房”。一般来说,三岁小朋友完全可以做到,如果咱们家小朋友做不到,那你们也得注意观察了。

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