
一、由上至下:抬头→翻身→坐→爬→站→走
二、由近至远:肩→臂→肘→腕→手指
三、由泛化到集中,由不协调到协调手舞足蹈→视物伸臂→伸手抓物
四、正向动作先于反向动作:先抓后放,先站后坐,先走后退
每个孩子都有自己的节奏规律,但前后一般也就浮动1-2个月。即使不对孩子做任何的训练,他也会根据自己的身体机能,在发育合适的时间get到新技能,但还是鼓励父母对宝宝进行大运动的训练,这对他更好的掌握技能有着锦上添花的作用,毕竟良好的运动基础会使孩子终身受益。而且,这一定比辅导作业什么的简单多了。
一、孩子到了六个月大的时候:没有灿烂的笑容或者是高兴的表情;
二、到了九个月大的时候:没有和周围人互动的声音、笑容或者是面部表情;
三、到了十二个月大的时候:对于别人叫自己的名字缺乏反应;
四、到了十二个月大的时候:没有婴儿语;
五、到了十二个月大的时候:没有和周围人姿势上的互动,比如:指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者是招手;
六、到了十六个月大的时候:没有语言;
七、到了二十四个月大的时候:没有有意义的两字短语(模仿别人或者是重复别人说话的不算);

自闭症给孩子还有一个家庭带来了非常大的伤害,家长在面对自闭症孩子的时候一定不要过于着急。早发现、早诊断、早干预是家长必须要做到的,接下来就要尽快着手为孩子选择一家专业的自闭症干预机构进行系统的治疗。

为什么小朋友听不懂指令就是语迟?1岁半大约是儿童指令发展的一个关键阶段,此时小朋友对父母的一些多词指令完全可以做到理解和及时回应,这属于最基本的语言理解能力的体现。例如,父母和孩子说“宝贝,把水杯端过来”或者是“把手机放到桌子上”这种单一并不复杂的指令,1岁半-2岁半的孩子都能轻松做到。但如果一个小朋友已经到了3岁,却对于这样的指令还是无法进行理解,或只能理解其中一个指令,那我们就要担心小朋友是不是语言发育迟缓了。如果宝宝勉强可以做到,那我们可以稍微升级一下,比如“宝贝,帮妈妈把手机拿过来放到桌子上,然后把那个蓝色的水杯放回厨房”。一般来说,三岁小朋友完全可以做到,如果咱们家小朋友做不到,那你们也得注意观察了。

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