辽宁叛逆孩子学校十大正规排名榜

一、辽宁叛逆孩子学校十大正规排名榜

1.心种子教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

2.志和教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

3.思诺行教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

4.慧诺特教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

5.启思教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

6.临湘青少年素质学校:是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

7.华力教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

8.玉兰教育:作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

9.护航教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

10.新叶教育:是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.单亲家庭对孩子成长的影响

一、家庭结构发生变化，心理失衡。单亲家庭长大的孩子，会敏感地意识到家庭结构发生了变化，父母分开后，孩子势必要跟其中一方一起生活，一方的付出和陪伴完全占主导，另一方的爱却是缺失的，这样的状况下，孩子得不到均衡的爱，就可能会导致心理失衡。

二、产生仇恨感。单亲家庭长大的孩子之所以容易受到更多的心理伤害，主要源于家庭关系的处理，因为家长的情绪会影响到孩子的心理健康。很多家长在离婚前因为对伴侣不满便引导孩子对另一方产生厌恶感，所以在离异后孩子就会将这种厌恶情绪放大，觉得是因为对方的过错导致家庭破碎的，这种思想偏差会使孩子产生仇恨感，无形之中增加心理压力，导致性情大变。

三、缺乏安全感。单亲家庭的孩子往往缺乏安全感，因为缺失一方的父爱或母爱，他们渴望被爱被关心，却没有勇气敞开自己的心，戒备心过重，时间久了就可能会导致孩子不会表达自己的情感。

四、害怕社会舆论。单亲家庭的孩子因为原生家庭带来的心理创伤，导致他们敏感多疑、自卑，常常会担心自己的家庭情况会受到他人歧视，害怕别人异样的眼光，或者受到区别对待。

2.父母怎样正确对待问题少年

一、多听一听孩子的建议。许多情况下，聆听是一种十分合理的方式，针对有主见的孩子而言，在这些与他相关的事儿上，多听听他的建议，是让父母孩子都感觉轻松愉快的一种方式。父母必须把握一个标准，只需不严重危害安全性、不损害别人、不防碍重视的事儿就要孩子自身去挑选。

二、教孩子选择和礼让。父母何不常常耳濡目染地告知孩子，真真正正优秀的人经常欲擒故纵。

三、父母应当言传身教。实际上，孩子的顽固的性情大部分来源于父母的性情遗传基因，因此在“更新改造”孩子的与此同时，父母也别忘记自身修练。假如难以为自己一个客观性的分辨，那么还可以多听一听周边人的建议，常常自我反思。

四、不必过度惯着孩子。即便 再多的对策和伎俩，有时候还会继续感觉看待执着孩子是一场体力检测，假如全部的包容、了解、重视或*化都无法见效时，也应履行父母的支配权。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。