1.弘扬教育:是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
2.德善美叛逆管教学校:已有10年的发展历程,自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园,回归正常的生活,开启美好人生,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
3.心种子教育:致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观;学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。
4.志和教育:采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳、再辅导、后培养”原则,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
5.思诺行教育:一所专门针对叛逆少年的专业管教机构,秉承“以人为本,以德育为核心,以法治为保障,以系统为方法”的办学理念,坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式,致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理,矫正不良相位习惯,重新融入社会,实现知行合一。
6.慧诺特教育:是一所专业的叛逆少年管教学校,是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地,青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。
7.启思教育:教学设备先进、师资雄厚,拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式,开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程,并配备了专业的师资力量,为叛逆少年提供了良好的成长环境。
8.临湘青少年素质学校:行为矫正训练:不仅磨练意志、强健体魄,同时培养*自信、吃苦耐劳的精神。根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整,让孩子学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士,改变孩子的心态。
9.华力教育:让孩子学会认清自我,练就阳光、刚毅的少年战士,改变孩子的心态,开展系列法制教育课堂,提高学员的法制意识,开发学员潜能,提升强化个人的心理素质增强凝聚力,旨在让孩子认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易。
10.玉兰教育:是正规封闭式叛逆管教学校,学校公安入驻,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区,专业针对12至18周岁,专业帮助青少年解决成长问题。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团坚持“以人为本,责任育人”的办学宗旨,家长称赞效果显著,办学多年来,在社会各界和政府的大力支持下,先后引导六千多名青少年回归正常的成长轨道,帮助近两千名家长以微投高收,获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。先后获赠政府部门及家长的锦旗208面,各类荣誉奖牌68块。新华网、红网、中国教育在线网、中国安全教育网、中国心理教育网等国内外几十家媒体深度报道了贤德的教育理念和优异成绩。专家治学,分类教育,行业龙头。
励志青少年教育集团严守“身正为师,德高为范”的职业道德,以“*利益至上,人民利益至上”的大爱情怀,以”拯救一个孩子,挽救一个家庭,和谐整个社会”的教育理念。
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一、家庭结构发生变化,心理失衡。单亲家庭长大的孩子,会敏感地意识到家庭结构发生了变化,父母分开后,孩子势必要跟其中一方一起生活,一方的付出和陪伴完全占主导,另一方的爱却是缺失的,这样的状况下,孩子得不到均衡的爱,就可能会导致心理失衡。
二、产生仇恨感。单亲家庭长大的孩子之所以容易受到更多的心理伤害,主要源于家庭关系的处理,因为家长的情绪会影响到孩子的心理健康。很多家长在离婚前因为对伴侣不满便引导孩子对另一方产生厌恶感,所以在离异后孩子就会将这种厌恶情绪放大,觉得是因为对方的过错导致家庭破碎的,这种思想偏差会使孩子产生仇恨感,无形之中增加心理压力,导致性情大变。
三、缺乏安全感。单亲家庭的孩子往往缺乏安全感,因为缺失一方的父爱或母爱,他们渴望被爱被关心,却没有勇气敞开自己的心,戒备心过重,时间久了就可能会导致孩子不会表达自己的情感。
四、害怕社会舆论。单亲家庭的孩子因为原生家庭带来的心理创伤,导致他们敏感多疑、自卑,常常会担心自己的家庭情况会受到他人歧视,害怕别人异样的眼光,或者受到区别对待。
一、从生活开始改变。由于生理上的变化,青春期的孩子会有各种各样的心理反应,其大部分是自我意识的表现。他们试图突破约束和纪律是正常的,甚至犯一些错误也是他们成长的代价。对于青春期的孩子,父母要注意让孩子在生活中*自主,全面培养孩子的自理能力,让孩子养成自己处理琐事的习惯。否则,为他们做的一切都将与他们自我意识的增强相矛盾。
二、让孩子学会承担责任。青春期的孩子有自我识别事物的能力。父母没有注意到孩子的变化,就像过去一样,会引导孩子走自己设计好的路线,自然会引起孩子的不满,故意和父母对着干。要和孩子相处好,父母必须正确认识孩子,让孩子学会承担责任
三、父母学会索取“爱”。在“爱”的问题上,很多父母只履行“给予”的义务,不谈“索取”。这样,久而久之,就会在孩子心中形成一个观念——父母的爱应该是。所以,我们应该向孩子索取爱,让他们学会感恩。
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