天水最有名的叛逆期教育学校

一、天水最有名的叛逆期教育学校

1.德育善教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

2.重生教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

3.青少年素质教育学校:针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

4.腾飞素质教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事，是一家口碑不错的叛逆期孩子改造学校。

5.020军事化管教学校:是一家具有15年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、等没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

6.兴华励志教育:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构，是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。

7.军培教育:是一所以心理辅导为主，军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生。

8.励志教育:是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校，主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。

9.励萱青少年叛逆教育学校:是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正，树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

10.博思特:总部位于北京，目前，在北京、浙江、广西、广东均开办有分支机构，是一所经过审批的正规叛逆少年游戏网瘾戒除学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.青少年儿童叛逆该怎么办

一、要重视孩子。叛逆来源于孩子心里的自身分歧，学好解决孩子心里的自身分歧，学会尊重孩子青少年儿童期的特性，了解孩子的*自主观念。大部分父母发觉孩子叛逆就动火作业，想指责或是责骂孩子，那样不是明智的，想管好孩子应当重视孩子，不能用语言说些不好听得话，损害孩子自尊就不好了。应当细心的对孩子开展说服文化教育。父母平常与孩子多做沟通交流沟通交流，要把孩子做为成人来对待，维持与孩子情感交流。与此同时勤奋升级意识，紧跟孩子发展趋势的步伐。

二、多让孩子参与户外运动。例如让孩子参与暑假夏令营，能够使学员增长知识，陶冶情操，磨练信念，学习培训自立，提高公民意识精神实质。多参与相似的运动就能使他的叛逆性格获得合理的抑止，孩子会逐渐的乖巧听话了。

2.青少年自卑自闭怎么办

一、照顾自卑和自闭症的孩子。自卑自闭的孩子往往性格孤僻内向，缺乏自信，更需要父母的关心和爱护。所以，父母要多关心孩子，多与孩子相处，用深情的笑脸与孩子相处，时不时拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，表示对孩子的爱。对自卑自闭的孩子犯的错误要宽容，不要大声嚷嚷。及时表扬和鼓励孩子的进步。

二、给予有针对性的表扬。孩子自闭自卑总是有原因的。如果是因为你不懂沟通，害怕被别人嘲笑，父母应该鼓励孩子交朋友，教孩子沟通技巧；如果孩子因为经济条件自卑，父母应该鼓励孩子自己努力赚钱，不是在钱的多少上，而是在过程上，让孩子知道赚钱不容易，让孩子对钱有一个正确的认识；如果身体自卑，多给孩子讲一些身残力坚的榜样人物，用他们的成功故事鼓励孩子，告诉孩子一个人的成就不在于身体，而在于心灵。

三、鼓励孩子交朋友。大多数青少年自卑自闭，孤独寂寞。没有朋友，他们只是喜欢沉浸在自己的世界里。在这种情况下，父母可以让孩子出去参加各种活动，鼓励他们交朋友。对于孩子的朋友，要多表扬，多鼓励孩子和朋友一起玩，多表扬孩子的眼光，然后让孩子认清自己，最后在朋友和家人的鼓励下走出自卑和自闭的状态。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，学校实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑，运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题，为培养人格健全、心理健康的人做出了很大的贡献；

1.教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

2.当学生即将毕业走出校门步入社会时，老师帮助他们做好就业心理准备，确立就业目标或继续学习的发展方向；帮助学生顺利走上工作岗位，使他们达到成功胜利的彼岸。通过分层次的教育方式（厌学、辍学各种问题学生→行为矫正、心理辅导→技能专业学习→成功输入社会）也为普通学校彻底解决了后顾之忧。