信阳叛逆青少年网瘾戒除中心

信阳叛逆青少年网瘾戒除中心

1.弘扬教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

2.德善美叛逆管教学校:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

3.心种子教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

4.志和教育:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

5.思诺行教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

6.慧诺特教育:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

7.启思教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

8.临湘青少年素质学校:是专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

9.华力教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

10.玉兰教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

关于我们

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

青少年叛逆家长怎么办

1、14岁的孩子叛逆不听话如何教育

14岁是叛逆比较严重的一个年龄，叫做青少年叛逆，随着孩子年龄的增长，有些孩子的逆反心理也越发严重，不管父母说什么都不听，并且否认父母说的话，跟父母对着来，有时出现了这种情况，父母自己都在疑问孩子怎么了，孩子从小的时候我们爱孩子但是不要溺爱孩子，我经常在超市看到耍赖的孩子，当父母不满足自己的时候就开始耍赖，我们一定不能惯着孩子这个习惯，不然每次满足不了孩子的时候孩子就用这一招。

其实我们发现很多孩子在婴儿时期，几个月的时候就能听懂父母的话，那么从这个时候我们就要多引导孩子，跟孩子讲道理。很多时候我们需要学会尊重孩子的意见，有时意见不统一的时候，我们不一定非要孩子听自己的，我们也要学会听听孩子的意见。

2、叛逆期男孩教育方法

叛逆期的男孩和女孩可能会有不同的叛逆问题，男孩可能更容易网瘾、烟瘾、打架斗殴等，女孩可能更容易出现早恋网恋、离家出走、冷漠等等，男孩其实从小我们就要教会他勇敢有担当，不要畏畏缩缩，可以培养男孩的冲劲。家长不要对男孩制定太多的规矩，不要把自己的要求强加到孩子的身上，孩子不是我们的私有财产，他们有自己的思想。每个男孩身上都具有巨大的潜能，如果他想去做某一件事情时，如果是对的事情我们要鼓励孩子，让他找到自己的才能，让他发挥自己的最大潜能。

每个孩子都有自己的优缺点，我们不要拿自己的孩子去跟其他孩子比较，孩子也是要面子的，我们可以多跟孩子沟通，了解孩子内心的真实想法。