青岛叛逆少年教育学校十大排名

一、青岛叛逆少年教育学校十大排名

1.圣贤训教育:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。

2.大正教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

3.兴华教育:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

4.爱德思睿教育:遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

5.弘扬教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

6.德善美叛逆管教学校:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

7.心种子教育:针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

8.志和教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事，是口碑不错的叛逆期孩子改造学校。

9.思诺行教育:是具有15年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、等没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

10.慧诺特教育:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构，是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、教育孩子的方法

一、不要过分地保护孩子。孩子的成长过程虽然很惊险，但也充满了希望和乐趣，但家长不应该为了不让孩子受挫而过分保护孩子，家长要鼓励孩子尝试，只有不断地体验，才能成长。

二、给孩子表达的机会。孩子也是家庭中的一员，在遇到事情需要商议时，请给予孩子表达的机会，倾听孩子的想法，这对培养孩子个性非常有利，也能促进亲子关系。

三、父母做好榜样。父母是孩子最好的老师，若想管教好孩子，那么父母必须以身作则，当好孩子的榜样。若想孩子脾气好起来，那么父母一定不要随便在孩子面前争吵，因为父母的言行会潜移默化地影响孩子。

2、怎样管教问题少年

一、防止指责，细心聆听。父母应当始终记牢，爱和激励始终是开启孩子内心的锁匙。有一些父母想要把握机会文化教育孩子，比如，假如孩子犯了不正确，父母会把握机会告知孩子那样做是不正确的，并保证 孩子之后不容易再次发生相似的不正确。看上去没有什么难题。但有一些父母喜爱可以借此机会指责和讨论经常的文化教育。实际上，这等于对孩子没有有效沟通，并且没有多少实际效果。尤其是针对性格内向的孩子，父母应当勉励她们多讲话，给他一定的夸奖，提升它们的自信心。

二、充足重视孩子。孩子个人隐私是不可或缺的，“没有隐私保护的孩子长得慢”，这也是令人深思的。尽管孩子是父母生的，但许多人仍旧是单独的个人，有别于父母。因而，假如父母要想进到孩子的小天地，最先需要完全重视孩子，给他一个单独的室内空间。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团-通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课、国学课、自信心课程、意志力社交礼仪课程、行为习惯教育、励志教育等等。

以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。