三明叛逆青少年管教学校哪家正规

一、三明叛逆青少年管教学校哪家正规

1.启思教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

2.临湘青少年素质学校:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

3.华力教育:是正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

4.玉兰教育:学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

5.护航教育:以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过拓展训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

6.新叶教育:常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿，安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验，专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，体验型教学结合传统国学教育。

7.新目标教育:是专业的戒网瘾，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、等问题，让学生在体验中、在沟通发生蜕变，重新融入社会、融入家庭校园，开启新的人生。

8.旭阳教育:与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。作为正规的叛逆学校，我们拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。

9.明德教育:精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯。

10.星志教育:帮助了很多孩子成功蜕变，早日回归社会，找到人生的意义，对问题孩子进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、叛逆期是由什么决定

叛逆期是由心理年龄或者说心理成熟度决定。关于叛逆期，并没有具体的年龄划分，如果按照现实情况来说，随着青春期发育提前，叛逆期的出现范围已经提前到10岁左右，上限在24岁左右，即*走入社会。叛逆期结束的三大标志∶叛逆心理结束、幻想结束开始面对现实、学会规划人生。或许，我们不应该把这个阶段称之为叛逆期。因为这是由孩子转向成人的心理过渡期，是一个人的心理从幼稚走向成熟的标志。

2、孩子不学习有什么原因

在许多父母的认识中，望子成才，望女成凤是她们对儿女的较大 期待，也是她们的最大的愿望。很多家长觉得学习是孩子的四大会计，孩子在学习中也许会碰到各式各样的挫败或来源于父母的工作压力，这将会致使她们不学习。该怎么办孩子不学习是很多家长最烦恼的一个难题之一。学习压力过大，孩子考试成绩提升不显著非常容易造成 孩子对学习上丧失自信心进而造成厌学情绪，孩子孩子学习不好，孩子家长一直喜爱把自己孩子和别的孩子成绩上开展比照，这促使孩子的精神压力非常大，更非常容易造成青春期叛逆不肯去学习，不想学习的因素也有可能是和院校教师者同学们共处上不愉快，或是一些其他领域上的缘故。

针对该怎么办孩子不学习这一话题讨论，大家第一步要判断导致孩子学习不好的自然环境、外部要素有什么，如果有较为确定的要素，除去这种应激反应要素，孩子学习不好的难题就可以得到解决。而且，要多给与激励适用，去积极主动聆听针对不肯念书的压抑感、痛楚，给予适用。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育学校是一类专注于帮助青少年克服成长挑战、培养积极心态与良好行为习惯的特殊教育机构。这些学校通常面向那些在学习、行为或心理上遇到困难的青少年，通过一系列个性化的教育方案、心理辅导、行为训练及社会实践等活动，助力他们实现自我成长与蜕变。

1.个性化教育：励志青少年教育学校强调因材施教，根据每位学生的具体情况制定专属的教育计划，关注其兴趣、特长及潜在能力，激发其内在动力。

2.全面发展：学校不仅注重学术成绩的提升，更重视学生的心理健康、道德品质、社交技能及创造力等多方面的培养，致力于促进学生的全面发展。

3.心理辅导：配备专业的心理咨询师团队，为学生提供一对一或小组形式的心理辅导服务，帮助他们解决情绪问题、增强自信心、建立正确的人生观和价值观。

4.行为训练：通过军事化管理、体能训练、礼仪规范等方式，对学生的不良行为进行纠正，培养其自律性、责任感和团队合作精神。

5.社会实践：组织学生参与社区服务、公益活动等社会实践项目，让他们在实践中学习、成长，增强社会责任感和公民意识。

励志青少年教育学校的课程设置通常包括基础学科教育、心理辅导课程、行为训练课程、兴趣特长课程以及社会实践课程等。教学方法上，学校注重启发式、讨论式、体验式等多种教学方式的结合，鼓励学生主动参与、积极思考，培养其自主学习和解决问题的能力。